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本书包括 确立明确、高尚的学习的目的、树立为祖国学习的的理想、学习的目的分类、注目于国外科技动态、了解国外学生怎样学习的、面向未来、书桌里放一本伟人传记、精神充电、点亮一盏盏心灯、设计“座右铭”、坚持道德长跑——写日记、趣是的老师、施加学习的是享受的意念、满怀兴趣地学习的、培植自己兴趣的功苗、善于坚守快乐的阵地、先学喜欢的科目激发兴趣、说话、演讲激发兴趣、扮演教师的角色,有激发兴趣、扮演多种角色激发兴趣、进入情境的想像激发兴趣、想像激发兴趣等等。
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这是一本对学生科学学习的方法的深刻思索和精当归纳的理论著作。本书作者是的教育大家魏书生,该书是其多年教育改革成果和执教经验的全面展示和系统总结。本书内容深入浅出,语言平实幽默,让学生读者们在感动和思考中领悟学习的方法和技巧的奥秘,同时也学到做人的道理,是不可不读的著作。这是一本全面反映魏书生教育思想的丛书。是魏书生多年教育改革成果和执教经验的全面展示和系统总结。魏书生老师对党的教育事业的强烈责任感和一片赤诚之心、对人生意义的感悟和博大的胸襟、对基础教育改革所表现出的超凡气度和睿智、对寓德育于学科教学之中的执着探寻和真知灼见、对主体教学高屋建瓴的阐释和创造性的实践、对科学管理班集体的开放性思维和建设性的概括总结、对学生科学学习的方法的深刻思索和精当归纳、对家庭教育问题的全面反
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英国有位社会学家,曾经调查了几十位诺贝尔奖获得者,发现这些获奖者大多数认为,学生学习的期间,最重要的是掌握学习的方法。本书是面向中学生的学习的方法指导书,从学习的动力、学习的能力、掌握技巧几方面近50个细节来谈学习的,特别符合学生的实际需要。魏书生集二十多年教学经验和智慧,他知道学生需要什么,从千百个学生的经验中总结出学习的窍门、秘诀和方法告诉你。好的学习的方法是要学习的借鉴的。这本书好就好在劋作性强,一边读一边就可以照着做。它首先解决学生的思想、心理、意识,然后再导入有效的学习的方法。比如,书中谈到激发兴趣,加强信心,训练记忆力,怎样读书自学、听课、复习的,怎样应对考试,等等,形成了学习的的链条,特别入情入理,让学生重新对待自己的学习的。本书按章节把近50个问题分门别类介绍,因
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许多人的平庸,原因在于没有明确的高尚的人生目的。只是昏头昏脑的活着,不知道追求什么。许多学生学习成绩低,原因也在于没有明确、高尚的学习目的。今天为了应付家长学,明天为了应付老师学,过两天为了对付考试学,更多的时候是在教室里坐着,被老师逼得不得不学。
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